Zkreslený obraz světa brání porozumění i empatii. Společně jsme hledali odpovědi na otázku, co s tím může udělat učitel, a objevovali jsme cesty, jak přinášet do výuky fakta místo domněnek, příběhy místo strachu a porozumění místo předsudků.
Spolu s geografem Jiřím Preisem (Fakulta ekonomická Západočeské univerzity v Plzni) jsme se podívali na to, jak vidíme svět, jaké instinkty přispívají ke zkreslenému vnímání a jak využít fakta a další nástroje, které nám pomáhají tyto instinkty odbourávat.
Arabistka, íránistka, cestovatelka a spisovatelka Lenka Hrabalová nás provedla zeměmi Blízkého východu a nabídla zamyšlení nad tím, jaké zkreslené představy o tomto regionu můžeme mít a jak vést sebe i žáky k hledání jiného pohledu.
Součástí programu byly také praktické workshopy, které pomohly rozvíjet čtenářskou gramotnost, představily simulační hru vhodnou do výuky a přispěly k porozumění pojmům eko, bez chemie či přírodní, abychom se vyhnuli zkreslujícím pohledům na produkty, které nás obklopují.
Konferencí nás provedl Petr Sucháček.
Záštitu nad konferencí převzal náměstek hejtmana Olomouckého kraje Mgr. Svatopluk Binder, Ph.D.
PŘEDNÁŠKY
Jak se neztratit v labyrintu světa: pár lekcí z Faktomluvy
Pohled na svět kolem nás utváří a ovlivňuje spousta vlivů – média, sociální sítě nebo (dez)informace všeho druhu. Geograf Jiří Preis ve své přednášce přiblíží několik instinktů, které v knize Faktomluva rozebírá švédský profesor Hans Rosling. Jsou to totiž právě tyto instinkty, které nás zrazují a přispívají k tomu, že v nás narůstá nejistota, vidíme věci negativněji a máme dojem, že se nic nedá změnit. V přednášce zazní i několik námětů, jak těmto instinktům nepodléhat a jak nahlížet na globální svět i lokální místa kolem nás jinou, „fakta-mluvící“ optikou.
Sociální geograf Jiří Preis přednáší na Fakultě ekonomické Západočeské univerzity v Plzni. Odborně se věnuje globalizaci, udržitelnému rozvoji, migraci a problematice lidského zdraví v různých geografických podmínkách. Ve svém výzkumu se zaměřuje na regionální rozvoj zemí tzv. globálního Jihu, především subsaharské Afriky.
Blízký východ dnes!
Média jsou doslova zahlcena hrozivými zprávami z Blízkého východu. Války, útoky, sucho, neštěstí. Je to ale jediná realita tohoto místa, které je křižovatkou světadílů a civilizací? O našich stereotypech a o každodennosti života na Blízkém východě povypráví arabistka, íránistka a spisovatelka Lenka Hrabalová. Na přednášce budeme hledat inspiraci, jak se zkresleným představám o Blízkém východě vyhnout i ve výuce.
Arabistka a íránistka Lenka Hrabalová (lenkahrabalova.cz) se v regionu Blízkého východu a severu Afriky pohybuje už víc jak patnáct let. Navštěvuje je jako novinářka, akademička a průvodkyně a své znalosti a zkušenosti ze zemí jako Írán, Sýrie, Afghánistán, Pákistán či Čad zužitkovává při psaní textů pro česká média. Je autorkou knih Saharské příběhy, Dějiny v troskách a Mozaikou Íránu, za kterou získala cenu Egona Ervína Kische za literaturu faktu.
WORKSHOPY
Co znamená bio, eko, „bez chemie“ a co je jen dobře zabalený greenwashing?
Workshopu odhalil, co se skrývá na etiketách kosmetiky, co znamená bio, eko, „bez chemie“ a co je jen dobře zabalený greenwashing… Naučili jsme se číst složení, pochopíme rozdíl mezi certifikovanou přírodní kosmetikou a marketingovými triky. Zjistili jsme, kdy se my i žáci obejdeme bez chemické laboratoře a vyrobili jsme si vlastní kosmetický produkt!
Žaneta Milošová vystudovala environmentální obory. Své znalosti z oblasti environmentálních věd využívá k popularizaci vědy a pořádání seminářů. Je lektorkou environmentální chemie – zabývá se tím, co se skrývá v jídle, kosmetice i věcech, které nás obklopují. Vede GreenScan a stojí za projektem GreenGate (green-gate.eu), který se zaměřuje na osvětu o škodlivých látkách nejen v kosmetice, ale i v dalších produktech každodenní potřeby a jejich vlivu na životní prostředí. Nabízí vzdělávací materiály o chemii v běžném životě, aktivity pro mládež i pedagogy. Přináší vědu srozumitelně, prakticky a zábavně.
Simulační hra Neviditelná ruka trhu
Účastníci odhalily, jak je propojena světová ekonomika a zjistětili, jak funguje světový obchod! Na workshopu se formou simulační hry stali součástí globálního obchodu a objevovali různé souvislosti fungování států, firem a jiných aktérů světového obchodu. Hru utvářeli sami účastníci za pomoci komunikačních dovedností, spolupráce nebo strategického plánování. Jedná se o jeden z ARPOČNích osvědčených výukových programů. Simulační hra je vhodná pro žáky a žákyně od 2. stupně ZŠ.
Workshopem provedla Veronika Hypšová (lektorka výukových programů a metodička ARPOK, o.p.s.).
Globální témata v knihách pro děti a mládež
Zajímá vás zařazení témat jako je biodiverzita, migrace, gender, lidská práva a klimatická změna do různých výukových předmětů na 2. stupni ZŠ a zároveň chcete rozvíjet čtenářskou gramotnost svých žáků pomocí beletrie?
Na workshopu lektorky představily několik lekcí z metodické příručky Učíme v souvislostech na 2. stupni základních škol, které pomocí metod kritického myšlení rozvíjí čtenářskou gramotnost.
Workshopem provedly Petra Gajová a Lenka Pánková (metodičky ARPOK, o.p.s).
