Výukový program: Krtkovy nové kalhotky

Popis programu

Žáci za pomoci práce s mapou zjistí, že oblečení, které běžně nosí, pochází z různých částí světa. Vžijí se do role designera džín, prožijí pocity šičky ve sweatshopu a uvědomí si, za jakých podmínek pracuje. Výukový program je zpracován na motivy pohádky Jak krtek ke kalhotkám přišel.

Cíle:

• žák vyhledá a pojmenuje světadíly na zeměpisné mapě světa
• žák navrhne design džín
• žák si osahá květ bavlníku
• žák na základě zkušenosti ze hry popíše podmínky šiček ve sweatshopu
• žák popíše, jakou cestu absolvují naše džíny předtím, než se dostanou do našich rukou

Co na výukový program/projektový den říkají školy?

„Je důležité, aby se žáci seznámili s tím, odkud pochází oblečení, které nosí. Líbila se mi vyváženost aktivit, střídání a organizace. Skvělá komunikace!” (ZŠ a MŠ Loučka)

„Programy ARPOKu jsou profesionálně vedeny, promyšleny. Vždy mě potěší rovnocenné jednání lektorů s žáky, že se před programem ptají, jak třída funguje. U tohoto programu považuji za důležité to, že si žáci uvědomí, kolik úsilí, času a energie se vynaloží na něco, co se běžně nosí.” (ZŠ Kopřivnice, Alšova)

„Program i lektorka jsou perfektní! Děkujeme!” (ZŠ Dobré nálady, Olomouc)

Reakce žáků z různých škol:

„Překvapilo mě, co všechno stojí za výrobou džínů.”

„Líbilo se mi, že jsme si mohli na hře vyzkoušet, jak se pracuje ve sweatshopu. Překvapilo mě, jak těžká práce to je.”