Jedná se o tvorbu básně na základě informací, shrnutí myšlenek… Při tvorbě životabásně neusilujeme o rýmy. Žáci dopisují konce vět (veršů). Vznikne tak „báseň“ o určitém předmětu, bytosti… či nějakém tématu. Je důležité vžít se do popisované postavy, zvířete, věci. Vyjádřit, co je pro danou osobu, zvíře, věc, téma… typické, co se k ní nejlépe hodí.
Fáze modelu E-U-R
Reflexe
LEKCE, VE KTERÝCH METODU NAJDETE
Fánek
Na základě knihy Fánek hvězdoplavec od Jany Šrámkové prožijí žáci část příběhu Fánka a jeho rodiny. Lekce se prostřednictvím příběhu chlapce Fánka věnuje ekonomické migraci.
POUŽITÉ ZDROJE