Dnes 22. března je Světový den vody. Voda patří mezi čtyři základní elementy a je jedním z největších bohatství, které nám naše planeta poskytuje. Jelikož ale spotřeba vody v posledních letech neúprosně roste, je třeba se o téma vody zajímat. Proto se Organizace spojených států rozhodla tento den označit Světovým dnem vody. Chcete se o vodě bavit i se svými žáky? Zkuste aktivitu týkající se virtuální vody, kterou vám k oslavě dnešního svátku zveřejňujeme.
Víte, že v současné době žije na Zemi asi 36 milionů nevidomých lidí? A že 9 z 10 jich žije v rozvojových zemích nebo v zemích, ve kterých jim není poskytnuta dostatečná podpora? Rádi bychom rozšířili povědomí o této problematice, a proto Vás zveme příští středu 13. března na rozvojový večer s Markétou Kozinovou na téma „Hudební vzdělávání nevidomých dětí v Kosovu“.
Konference Učíme o globálních souvislostech V. na téma “Udržitelný rozvoj v životě školy”se bude konat 11. dubna 2019. Bližší informace nalezneteZDE.
Dopolední blok bude věnován třem řečníkům, kteří se zabývají ve své profesi tématu udržitelnosti.
Našimi hosty jsou:
Doc. RNDr. Pavel Nováček, CSc. – vedoucí Katedry rozvojových a environmentálních studií Univerzity Palackého
Mgr. Jitka Burianová – Ministerstva životního prostředí, Dost bylo plastu
Helena Škrdlíková – Udržitelný Palacký
V odpoledním bloku se můžete těšit na workshop organizace ARPOK ve spolupráci se ZŠ a MŠ Leoše Janáčka, Hukvaldy na téma žákovské projekty—příklad dobré praxe „Plýtvání potravinami“. Dva workshopy zaměřené na gender a klimatickou změnu budou pod vedením pedagogů podílejících se na vytváření nových metodických materiálů do předmětů matematika, občanská výuka a český jazyk, v rámci kterých budete společně hledat mezipředmětové vazby i s dalšími předměty. Poslední workshop „Jak žít bez odpadu“ bude pod taktovkou Czech Zero Waste a Masarykovo gymnázium Příbor.
Zajímá vás, jak propojit globální témata s Vaším předmětem?
Přihlašte se na náš inovativní blended-learningový kurz nejen pro pedagogy 2. stupně ZŠ a SŠ zaměřeného na témata Cílů udržitelného rozvoje (SDGs). Blended-learningový kurz kombinuje online formu spolu s prezenčním setkáním. Kurz je ZDARMA včetně ubytování a stravy na prezenčním setkání v Olomouci.
Jak se přihlásit?
Na kurz se můžete přihlašovat do 9. března 2019 prostřednictvímonline formuláře.
Publikace obsahuje metodiky ke dvěma výukovým programům pro žáky 4. a 5. tříd a klade si za cíl ukázat, jak je současný svět propojený a jak se problémy planety týkají nás všech. Skrze cizokrajné recepty v jídelníčku restaurace SVĚT a jednotlivé součástky, ze kterých jsou vyrobeny naše mobily, se dostáváme do rozvojových zemí, které jsou s nimi spojeny a dozvídáme se o určitém problému, jemuž daná země čelí. Součástí publikace je CD a všechny přílohy
Publikace obsahuje metodiky ke dvěma výukovým programům pro žáky 8. a 9. tříd ZŠ, které se zabývají tématem udržitelného cestovního ruchu. Jonáš cestuje klade důraz na vědomí souvislostí a důsledků rozhodnutí, které během cestování děláme. Program Hosté a hostitelé se zaměřuje na cestovní ruch nejen z pohledu cestovatelů, ale naopak z pohledu hostitelů, jejichž domov navštěvují turisté a cizinci. Součástí publikace je CD a všechny přílohy.
Publikace obsahuje dvě metodiky přinášející žákům téma aktivního občanství.„Přihlížet, nebo jednat?“ umožňuje žákům uvědomění si vlastní občanské odpovědnosti tváří v tvář globálnímu problému, který se nás jen zdánlivě netýká. „Kdo, když ne my?“ vede žáky ke kritickému zhodnocení evropského pojetí rozvojového projektu a pomáhá jim vytvářet si vlastní postoj k významu rozvojové spolupráce. Žáci si rozvinou škálu alternativních úhlů pohledu. Součástí publikace je CD a všechny přílohy.
Věděli jste, že si dnes svět připomíná úspěšné povstání bombajských námořníků proti britské nadvládě nad Indií? Pro oslavu tohoto mezinárodního dne boje proti kolonialismu máme pro vás k dispozici výukovou lekci, která se tématem kolonialismu zabývá. Žáci se během lekce a simulační hry dozvědí, jak vypadala Afrika v době kolonialismu a zda je možné prvky kolonialismu spatřovat v Africe i dodnes.
Kritické myšlení a řešení problému by mělo našim učitelům pomoct s těžko uchopitelnými tématy nebo s něčím co hýbe dnešním světem. Pro děti je důležité, aby se uměly ptát a uměly hledat na své otázky odpovědi. Aby děti informace nepřijímaly bezmyšlenkovitě, ale aby nad nimi uvažovaly a hledaly možné odpovědi. Více v rozhovoru pro Český rozhlas Olomouc
Jak se žije uprchlíkům v Iráku, Sýrii a Libanonu? Proč se skoro všichni (ne)chtějí vrátit? Jakou roli v tom hrají české humanitární organizace? O životě lidí, kteří museli uprchnout ze svého domova a o pomoci, kterou v regionu poskytuje Česká republika, bude mluvit Zbyněk Wojkowski, vedoucí zahraničního oddělení ADRA, o.p.s. na rozvojovém večeru 20. února 2019.
Konference Učíme o globálních souvislostech V. na téma „Udržitelný rozvoj v životě školy“se bude konat 11. dubna 2019 od 9 do 17 hodin v prostorách Vlastivědného muzea v Olomouci.
Máte zájem se konference zúčastnit? Spustili jsme předběžné přihlašování ZDE.
Jakmile budeme sdílet bližší informace a konkrétní workshopy, budete mít jako první příležitost se přihlásit.
Dnes 22. března je Světový den vody. Voda patří mezi čtyři základní elementy a je jedním z největších bohatství, které nám naše planeta poskytuje. Jelikož ale spotřeba vody v posledních letech neúprosně roste, je třeba se o téma vody zajímat. Proto se Organizace spojených států rozhodla tento den označit Světovým dnem vody. Chcete se o vodě bavit i se svými žáky? Zkuste aktivitu týkající se virtuální vody, kterou vám k oslavě dnešního svátku zveřejňujeme.
