Skip to main content

Poslední volná místa v online kurzu pro pedagogy

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Zajímá vás, jak propojit globální témata s Vaším předmětem?
 
Přihlašte se na náš inovativní blended-learningový kurz nejen pro pedagogy 2. stupně ZŠ a SŠ zaměřeného na témata Cílů udržitelného rozvoje (SDGs). Blended-learningový kurz kombinuje online formu spolu s prezenčním setkáním. Kurz je ZDARMA včetně ubytování a stravy na prezenčním setkání v Olomouci. 
 
Jak se přihlásit?
Na kurz se můžete přihlašovat do 9. března 2019 prostřednictvím online formuláře.
 
Co získáte?
  • obdržíte tištěnou publikaci „Když se řekne GRV: rámec globálního rozvojového vzdělávání“ 
  • certifikát o absolvování kurzu od instituce akreditované MŠMT
  • vzorové lekce do Vašich předmětů
  • inspiraci a motivaci od dalších pedagogů 
  • zpětnou vazbu od mentorů
Co očekáváme od vás?
  • aktivní zapojení v online kurzu v období od 15. března do 9. června 2019 
  • účast na prezenčním setkání, které proběhne 26. dubna – 28. dubna 2019 v Olomouci
 

Rozdáváme publikace

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Za pár dní je březen a v rámci jarního úklidu rozdáváme publikace včetně všech příloh zdarma. Publikace si můžete objednat v našem e-shopu.

Poznáváme svět – 1. stupeň ZŠ

Publikace obsahuje metodiky ke dvěma výukovým programům pro žáky 4. a 5. tříd a klade si za cíl ukázat, jak je současný svět propojený a jak se problémy planety týkají nás všech. Skrze cizokrajné recepty v jídelníčku restaurace SVĚT a jednotlivé součástky, ze kterých jsou vyrobeny naše mobily, se dostáváme do rozvojových zemí, které jsou s nimi  spojeny a dozvídáme se o určitém problému, jemuž daná země čelí. Součástí publikace je CD a všechny přílohy

 

Jonáš cestuje – 2. stupeň ZŠ

Publikace obsahuje metodiky ke dvěma výukovým programům pro žáky 8. a 9. tříd ZŠ, které se zabývají tématem udržitelného cestovního ruchu. Jonáš cestuje klade důraz na vědomí souvislostí a důsledků rozhodnutí, které během cestování děláme. Program Hosté a hostitelé se zaměřuje na cestovní ruch nejen z pohledu cestovatelů, ale naopak z pohledu hostitelů, jejichž domov navštěvují turisté a cizinci. Součástí publikace je CD a všechny přílohy.

 

Přihlížet, nebo jednat? – SŠ

Publikace obsahuje dvě metodiky přinášející žákům téma aktivního občanství. „Přihlížet, nebo jednat?“ umožňuje žákům uvědomění si vlastní občanské odpovědnosti tváří v tvář globálnímu problému, který se nás jen zdánlivě netýká. „Kdo, když ne my?“ vede žáky ke kritickému zhodnocení evropského pojetí rozvojového projektu a pomáhá jim vytvářet si vlastní postoj k významu rozvojové spolupráce. Žáci si rozvinou škálu alternativních úhlů pohledu. Součástí publikace je CD a všechny přílohy.

 

 

Mezinárodní den boje proti kolonialismu

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Věděli jste, že si dnes svět připomíná úspěšné povstání bombajských námořníků proti britské nadvládě nad Indií? Pro oslavu tohoto mezinárodního dne boje proti kolonialismu máme pro vás k dispozici výukovou lekci, která se tématem kolonialismu zabývá. Žáci se během lekce a simulační hry dozvědí, jak vypadala Afrika v době kolonialismu a zda je možné prvky kolonialismu spatřovat v Africe i dodnes.

Metodika ke stažení ZDE.

Lekce ke stažení ZDE.

Rozhovor: Výuka kritického myšlení

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Kritické myšlení a řešení problému by mělo našim učitelům pomoct s těžko uchopitelnými tématy nebo s něčím co hýbe dnešním světem. Pro děti je důležité, aby se uměly ptát a uměly hledat na své otázky odpovědi. Aby děti informace nepřijímaly bezmyšlenkovitě, ale aby nad nimi uvažovaly a hledaly možné odpovědi. Více v rozhovoru pro Český rozhlas Olomouc

Rozvojový večer se Zbyňkem Wojkowskim

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Jak se žije uprchlíkům v Iráku, Sýrii a Libanonu? Proč se skoro všichni (ne)chtějí vrátit? Jakou roli v tom hrají české humanitární organizace? O životě lidí, kteří museli uprchnout ze svého domova a o pomoci, kterou v regionu poskytuje Česká republika, bude mluvit Zbyněk Wojkowski, vedoucí zahraničního oddělení ADRA, o.p.s. na rozvojovém večeru 20. února 2019.

 

Přihlašte se na 5. ročník konference globálního vzdělávání

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

 

 

 

 

 

 

 

 

Konference Učíme o globálních souvislostech V. na téma „Udržitelný rozvoj v životě školy“se bude konat 11. dubna 2019 od 9 do 17 hodin v prostorách Vlastivědného muzea v Olomouci. 

Máte zájem se konference zúčastnit? Spustili jsme předběžné přihlašování ZDE.

Jakmile budeme sdílet bližší informace a konkrétní workshopy, budete mít jako první příležitost se přihlásit.

V případě dotazů kontaktujte Dominiku Scholzovou na dominika.scholzova@arpok.cz 

Zúčastněte se blended-learningového kurzu pro pedagogy

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Hledáte inspiraci do výuky? Zajímá vás, jak propojit globální témata s vaším předmětem? Chcete sdílet svoje zkušenosti a navázat nové kontakty s kolegy z jiných škol?
 
Zúčastněte se tříměsíčního blended-learningového kurzu pro pedagogy 2. stupně ZŠ a SŠ zaměřeného na témata Cílů udržitelného rozvoje (SDGs).
 
Kurz bude probíhat od 15. března do 9. června 2019 a je určen především vyučujícím matematiky, občanské výchovy/základů společenských věd nebo českého jazyka. Blended-learningový kurz kombinuje online formu spolu s prezenčním setkáním, které proběhne 26. dubna – 28. dubna 2019 v Olomouci.
 
Jak se přihlásit
Na kurz se můžete přihlašovat do 9. března 2019 prostřednictvím online formuláře.
Kurz je ZDARMA včetně ubytování a stravy na prezenčním setkání v Olomouci. Doprava není hrazena.
 
Více informací naleznete ZDE.

ARPOK je partnerem British Council pro rozvoj kritického myšlení

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

ARPOK se stal v loňském roce partnerem organizace British Council v oblasti výuky kritického myšlení v rámci Projektu Lidé lidem.

„Kritické myšlení je pro žáky, a nejen pro ně důležité, protože jim pomáhá lépe fungovat v dnešním rychle se měnícím světě.  Umožňuje jim přemýšlet a diskutovat o komplexních tématech a vytvářet si tak vlastní názory. Dává jim schopnost určit si, co je důležité a klíčové, čímž se stávají odolnější vůči vnějším vlivům, jako jsou reklamy, obchodní praktiky a podobně,“ vyzdvihuje Lenka Pánková – ředitelka ARPOKu význam kritického myšlení.

Úkolem ARPOKu v rámci projektu bude pracovat s pedagogy tak, aby byli schopni žáky vést ke kritickému myšlení. Pro děti je důležité, aby se uměly ptát a uměly hledat na své otázky odpovědi.

Celý článek ZDE.

Kritické myšlení a řešení problémů pro pedagogy

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Rádi byste podnítili své žáky ke kritickému uvažování a řešení problémů? Chcete vědět, jak zapojit celou skupinu do diskuse a zároveň udržet pozornost k tématu? Zajímá vás, jak propojit umění klást otázky a hledat odpovědi s vaším předmětem? Chcete si vyzkoušet praktické aktivity a ušetřit si práci s přípravou? Stojíte o to sdílet svoje zkušenosti a navázat nové kontakty s kolegy z jiných škol?

Hledáme 20 pedagogů ZŠ a SŠ z Moravskoslezského a Ústeckého kraje, kteří se chtějí seznámit s metodikou British Council pro začlenění kritického myšlení a dovednosti řešení problémů do každodenní výuky.

 
Kurz v rozsahu 2+1 den se uskuteční v termínech 21., 22. 2. a 19. 3. 2019.
 
Kurz přináší účastníkům:

  • seznámení s metodologií “Core skills for learning, work and society” (Klíčové dovednosti pro učení, pracovní život a život ve společnosti 21. století) se zaměřením na modul “Critical Thinking and Problem Solving” (Kritické myšlení a dovednost řešit problémy)
  • výuku vybraných strategií kritického myšlení snadno přenositelných do školní praxe
  • sdílení zkušeností s výukou kritického myšlení na školách ZŠ logopedická Ostrava, ZŠ Příbor Jičínská, 1st International School of Ostrava
  • vytvoření aktivit a plánu pro vlastní výuku a jeho ověření mezi jednotlivými setkáními (během dvoudenního setkání za pomoci lektorů každý účastník vytváří plán pro začlenění kritického myšlení do výuky, v mezidobí ve své škole zrealizuje část plánu za pomoci mentora a během jednodenního setkání v březnu bude sdílet svoje zkušenosti a případně adaptovat již vytvořený plán na základě svých zkušeností)

Veškeré informace o kurzu včetně formy přihlášení naleznete ZDE. Uzávěrka přihlášek je 8. 2. 2019. V případě dotazů se obracejte na lenka.pankova@arpok.cz.

Pokud víte, že by kurz mohl zaujmout někoho z Vašich kolegů/kolegyň, budeme rádi za sdílení.