Sborník z konference Učíme o globálních souvislostech IV. je na světě! Nahlédněte do právě vydaného sborníku z konference, kterou ARPOK uspořádal v dubnu 2018. Věříme, že v něm naleznete mnoho zajímavých informací a inspirativních podnětů na téma „Obraz rozvojových zemí v médiích“.
Během panelové diskuze na téma “Jak pracovat s mediálním obrazem rozvojových zemí na školách?” vzniklo desatero, které je součástí sborníku.
Sborník je ke stažení ZDE.
Přátelé, přejeme vám krásné prožití svátků vánočních a děkujeme za vaši přízeň v roce 2018.
V roce 2018 jsme zrealizovali více než 50 výukových programů a tematických dnů pro žáky Mš, ZŠ a SŠ. Školili jsme víc než 10 seminářů pro pedagogy, uspořádali jsme 8 rozvojových večerů a 7 živých knihoven. Věnovali jsme se 4 projektům, vydali jsme 3 nové publikace, zorganizovali jsme 1 konferenci a 1 panelovou diskuzi. V roce 2018 jsme také spustili prodej udržitelné kolekce pytlíků na bezobalové nákupy v našem e-shopu.
V roce 2019 nás čekají další velké výzvy a my se těšíme, že u toho budete s námi!
Projekt Global Issues – Global Subjects je tříletý mezinárodní projekt, do kterého je zapojeno 10 vzdělávacích organizací z 9 evropských zemí.
CO SE V PROJEKTU PRÁVĚ DĚJE
V říjnu 2018 vznikla nová příručka Když se řekne GRV: Rámec globálního rozvojového vzdělávání, která je určena učitelům a vzdělavatelům, kteří globální rozvojové vzdělávání chtějí začít začleňovat do výuky, i těm, kteří se mu již aktivně věnují. Příručka je ke stažení ZDE.
Ve dnech 4. listopadu – 7. listopadu 2018 se konalo mezinárodní setkání pedagogů a koordinátorů projektu v Trnavě, během kterého měli zapojení pedagogové příležitost sdílet průběh vytváření lekcí s ostatními pedagogy z partnerských zemí. Během setkání si mohli pedagogové vyzkoušet také mnoho aktivit a práci s různými metodami, které mohou využívat ve svých hodinách.
Od dubna 2018 začala skupina 7 pedagogů a 3 GRV expertů připravovat nové metodické materiály do následujících předmětů: matematika, český jazyk a občanská výchova/základy společenských věd. Během podzimu zapojení pedagogové dokončovali všechny aktivity, které nyní procházejí testováním na školách. Nově vznikající lekce se zaměřují především na témata spojená s Cíly udržitelného rozvoje, plasty, vodu a další. V novém roce nás čeká kompletace metodických materiálů, které vzniknou na základě vytvořených lekcí.
V současné chvíli připravujeme také nábor nových žákovských týmů, které budou během jara 2019 realizovat své kampaně týkající se Cílů udržitelného rozvoje. Jaké kampaně vymysleli žákovské týmy na podzim si můžete přečíst ZDE. Máte zájem zapojit svou školu do projektu? Vyplňte nezávaznou přihlášku ZDE.
K dnešnímu datu připadá mezinárodní den migrantů, který má za cíl připomenout, že nejen občané států, ale všichni lidé mají rovnocenná základní práva a svobody. Chcete se svými žáky tohle citlivé téma otevřít, ale nevíte jak na to? Zkuste pro začátek zrealizovat zážitkovou aktivitu, během které si žáci vyzkouší být v roli člověka, nuceného emigrovat ze své rodné země do zcela cizího prostředí.
Pro tuto příležitost pro vás máme přichystanou lekci Migrace není legrace z publikace Globální rozvojové vzdělávání trochu jinak, která je k zakoupení ZDE. Lekce do vašich hodin je ke stažení včetně příloh ZDE.
V rámci našeho mezinárodního projektu Global Issues – Global Subjects vznikla nová publikace „Když se řekne GRV: Rámec globálního rozvojového vzdělávání“, která je ke stažení ZDE.
Příručka Když se řekne GRV: Rámec globálního rozvojového vzdělávání je určena učitelů a vzdělavatelům, kteří globální rozvojové vzdělávání chtějí začít začleňovat do výuky, i těm, kteří se mu již aktivně věnují.
V publikace najdete stručné představení globálních témat, se kterými se setkáváme v každodenním životě. Dále obsahuje přehled metod a nástrojů, jak s tématy v hodinách pracovat. V publikaci najdete přehled kompetencí, které globálního rozvojového vzdělávání zdokonaluje.
Vánoce jsou za rohem, udělejte sobě nebo svými blízkým radost pod stromečkem s pytlíky na bezobalové nakupování – ZDE. Pytlíky šijeme výhradně z recyklovaných materiálů, kterým tak dáváme druhý život.
Pytlíky na bezobalové nákupy, se kterým pomáháte hned dvakrát!
Víte, že takzvaný plovoucí ostrov z plastů už zabírá plochu větší, než je polovina Evropy? Boj s odpadem je běh na dlouhou trať a my se za „konec doby plastové“ pereme hned na dvou frontách:
Díky naší udržitelné kolekci pytlíků na bezobalové nákupy už nebudete domů nosit nepotřebný plast.
Máte zájem o globální rozvojové vzdělávání? Rádi byste získali praktické zkušenosti, které využijete ve svém pracovním životě? Chtěli byste být součástí našeho týmu? Hledáme novou posilu do týmu na pozici stážista!
• Spolupráci na mezinárodních projektech
• Praktické zkušenosti v oboru
• Vedení formou mentoringu
• Příjemné pracovní prostředí
• Individuální přístup
• Zpětnou vazbu
• Potvrzení o praxi
• Logistická příprava seminářů pro pedagogy
• Pomoc při kompletaci nových publikací pro pedagogy
• Pomoc při zpracování dat z výzkumu
• Příprava podkladů pro projektové žádosti a závěrečné zprávy
Délka stáže leden až březen 2019. Stážista dochází na ARPOK dle individuální domluvy, ideálně jednou týdně na několik hodin. Dle předchozí domluvy je možné domluvit délku stáže na více či méně než obvyklých 120 hodin. Požadujeme časovou flexibilitu, zájem o vzdělávání a především spolehlivost.
V případě zájmu a pro bližší informace nás kontaktujte do 21. 12. 2018 na e-mailu anna.mairingerova@arpok.cz a do předmětu e-mailu uveďte „Stáž na ARPOKu“. K e-mailu připojte motivační dopis v rozsahu max. 1x A4 a strukturovaný životopis.
V rámci letošního Týdne globálního vzdělávání se konala v Olomouci 4. prosince panelová diskuze na téma „Mysli globálně, jednej lokálně!“
V letošním ročníku se zapojené školy zaměřily na téma udržitelnosti měst a obcí, jakožto jeden z Cílů udržitelného rozvoje. Žákovské týmy ze zapojených škol měly během podzimu realizovat kampaň, která reagovala na otázku „Co by se mělo změnit ve vašem městě nebo obci, aby se stalo lepším místem pro život?”
S podporou ARPOKu se uskutečnilo 8 žákovských kampaní na 5 školách v Olomouckém a Moravskoslezském kraji.
Žákovské kampaně na Základní škole Fryčovice se věnovaly třídění odpadu. Žáci uskutečnili dotazníkové šetření, v rámci kterého zjišťovali spokojenost obyvatel s dostupností kontejnerů na tříděný odpad. Více o kampaních ze Základní školy Fryčovice ZDE. Na Základní škole v Ptení se žáci z kroužku Světové školy věnovali upcyklaci nepotřebných materiálů. Střední zdravotnická škola Šumperk, Kladská 2 se věnovala kvalitě životního prostředí u nich ve městě. Žáci ze Základní a mateřské školy L. Janáčka, Hukvaldy p.o se věnovali plýtvání potravinami kampaně a na Základní a mateřské škole Hranice, Studentská 1095 se věnovali otázce nerovnosti.
V rámci panelové diskuze měli žáci příležitost svou kampaň představit hostům panelové diskuze a dalším zapojeným školám. S experty na danou problematiku diskutovalo 55 žáků, pedagogů a asistentů ze zapojených škol. Pozvání do panelové diskuze přijal Mgr. Jiří Pánek Ph.D z Katedry rozvojových a environmentálních studií, Mgr. Hana Malíková z Fairtradová města a Helena Škrdlíková z iniciativy Udržitelný Palacký.
Letošní Týden globálního vzdělávání jsme propojili s našim mezinárodní projektem Global Issues – Global Subjecst. Cílem obou projektů a žákovských kampaní je žáky přimět k zamyšlení nad rozvojem a vylepšení světa. Chceme podpořit cesty k porozumění globálním souvislostem současného světa a odpovědnosti každého z nás za kvalitu života nejen v našem okolí, ale i v širším světovém kontextu.
Panelová diskuze byla podpořena ze zdrojů EU v rámci kampaně Česko proti chudobě 2018 a Udržitelná Evropa pro každého v Olomouckém a Moravskoslezském kraji.