Jednou z priorit organizace je neustálé zlepšování našich služeb a růst odborných dovedností pracovníků. V roce 2015 se proto zaměřujeme na 3 oblasti rozvoje organizace. Jsou jimi školení lektorských dovedností včetně koučinku, práce na strategickém plánu pro další období a práce na PR.
Projekt je podpořen z prostředků České rozvojové agentury a Ministerstva zahraničních věcí v rámci Programu zahraniční rozvojové spolupráce ČR.
Projekt přináší učitelům možnost lépe se zorientovat v materiálech a tématech globálního rozvojového vzdělávání prostřednictvím každoroční konference „Učíme o globálních souvislostech“. Zároveň jim nabízí možnost být akční a zapojit školu do Týdne globálního vzdělávání nebo usilovat o titul Světová škola.
Co se dělo v roce 2016?
V roce 2016 měli učitelé možnost účastnit se hned několika akcí prohlubující jejich znalosti v tématech Globálního rozvojového vzdělávání. Dne 14. dubna 2016 se konal druhý ročník konference GRV s názvem „Učíme o globálních souvislostech II“. Hlavním tématem konference byly „Cíle udržitelného rozvoje ve výuce“. Sborník z konference, který obsahuje ucelený vhled do problematiky GRV v ČR, informace o agendě Cílů udržitelného rozvoje a praktické ukázky výukových lekcí byl následně distribuován relevantním aktérům GRV v ČR.
Důležitým aspektem projektu je aktivizace škol jejich zapojením do evropské iniciativy North-South centra při Radě Evropy – Týdne globálního vzdělávání. Tématu „Svět v bezpečí“ se aktivně věnovalo 9 škol z Olomouckého, Moravskoslezského a Zlínského kraje. Výukových programů se účastnilo více než 250 žáků. Navazující panelové diskuze s odborníky na téma bezpečí na internetu pak více než 50 žáků a jejich pedagogů.
V rámci projektu je poskytována průběžná intenzivní metodická podpora 2 školám, které usilují o získání titulu „Světová škola“ a dalším 2 školám, které tento certifikát v roce 2016 obhajují.
Projekt umožňuje spolupráci se studenty nejen pedagogických oborů Univerzity Palackého v Olomouci. Spolupráci s těmito aktéry vnímáme jako obzvláště důležitou s ohledem na jejich možný multiplikační efekt v budoucí učitelské profesi. Na Pedagogické fakultě probíhaly celoročně vstupy do výuky na Katedře společenských věd a na Katedře primární a preprimární pedagogiky. Na Filozofické fakultě, konkrétně na Katedře sociologie a andragogiky realizoval ARPOK samostatný předmět „Protipředsudkové workshopy“.
Klíčové aktivity projektu mají cyklický charakter. Opakují se každoročně a stávají se tradičními událostmi na poli GRV nejen v Olomouckém kraji. V roce 2017 se tak budou všechny aktivity projektu opakovat.
Projekt je podpořen z prostředků České rozvojové agentury a Ministerstva zahraničních věcí v rámci Programu zahraniční rozvojové spolupráce ČR a z prostředků Olomouckého kraje.
Živá knihovna vznikla roku 2000 v Dánsku, kde měli návštěvníci kulturního festivalu možnost popovídat si s lidmi, kteří se něčím odlišují, a často se k nim tak vztahují předsudky většinové společnosti. Zrodil se koncept Živé knihovny jako nástroje boje proti násilí, diskriminaci a předsudkům. V České republice se první Živá knihovna uskutečnila v roce 2007 na hudebním festivalu United Islands a dnes se Živé knihovny konají pravidelně a je možné je navštívit v celé řadě českých měst.
Stát se čtenářem živé knihy je velmi jednoduché. Stačí přijít do Živé knihovny, kde se vás ujme jeden z knihovníků. Poté, co se zaregistrujete a seznámíte se základními pravidly, vyberete si z katalogu anotací jednu z knih a počkáte, až ji předešlý čtenář dočte a vrátí.
Následně usednete ke stolu živé knihy a zahájíte její čtení. Každé čtení trvá 20-30 minut, během kterých máte možnost si s knihou popovídat a zeptat se na vše, co vás zajímá.
Vypůjčení knihy je zdarma, čtenář však musí být zaregistrován a podepsat listinu, kde souhlasí se stanovenými podmínkami. Kniha musí být vrácena ve stejném stavu, v jakém byla vypůjčena. Čtenář je povinen chovat se ke knize s respektem a úctou. Každá kniha má právo vybrat si, jaké otázky zodpoví, případně předčasně vypůjčení ukončit, pokud by hrozilo její poškození.
Milí přátelé, ARPOK, o.p.s. Vás zve na květnový rozvojový večer, tentokrát na téma „Kdo jsou evropští džihádisté?“.
Tisíce mladých mužů s evropským pasem odlétají bojovat za islámské extremisty do Sýrie či Somálska. Radikální kazatelé cestují po evropských městech a potkávají stoupající počet oddaných věřících. Kdo vlastně jsou mladí evropští džihádisté a proč se radikalizují. Jak tomu svobodné společnosti mohou zabránit?
Tomáš Lindner vystudoval politologii na Fakultě sociálních věd UK. Je členem redakce časopisu Respekt a ve své práci se věnuje především Německu, subsaharské Africe a vztahům mezi bohatými a chudými zeměmi. Je autorem knihy reportáží Čekání na období dešťů. Zambijská mozaika.
Během akce budete mít také možnost zakoupit si fair trade výrobky od Spolu Férově a propagační předměty ARPOKu.
Akce se koná v rámci Evropského roku rozvoje. Projekt Evropský rok rozvoje v Olomouci je podpořen z prostředků České rozvojové agentury a Ministerstva zahraničních věcí ČR v rámci Programu zahraniční rozvojové spolupráce ČR.
Těšíme se na Vás v úterý 12. května 2015 od 18.00 v Muzeu umění Olomouc – sále Divadla hudby.
Se začátkem nového roku jsme se na ARPOKu rozloučili s projekty Svět v jednom dni a Enviglob. Jak už to tak bývá, s každým koncem však něco nového začíná, a proto jsme se vrhli do nového projektu Učíme v souvislostech. Kromě aktivit, které v rámci něho probíhají, jsme se v prvním čtvrtletí pak věnovali především našim „tradičním“ činnostem. Pojďte se společně s námi podívat, co se na ARPOKu dělo v období od ledna do března 2015.
Přemýšlíte nad začleněním globálních témat do výuky a nevíte jak na to? Nechte se inspirovat na našich seminářích.
Připravujete tematický den a nevíte, jak na to? Hledáte inspiraci a nápady? Přemýšlíte, jak přidat globální rozměr k tématům jako je Den Země? Nebo třeba Den květů? Přijďte na seminář pro 1. stupeň Svět v jednom dni, který se uskuteční 6. 5. v Třinci.
Zajímá vás, jaké dopady může mít naše cestování pro místní obyvatele? Chcete se zamyslet nad dopady naší pomoci v rozvojových zemích? Pak právě pro vás je určen seminář Poznáváme svět pro 2. stupeň ZŠ a SŠ19. 5. v Třinci.
Chcete se se svými žáky na prvním stupni věnovat globálním souvislostem? Nabízíme inspiraci v podobě programů Restaurace Svět a Po stopách ztraceného mobilu. Seminář Poznáváme svět pro 1. stupeň ZŠ 26. 5. v Ostravě je určen pro vás.
Pro přihlášení na akce dbejte pokynů uvedených v letáčcích. V případě dotazů nás neváhejte kontaktovat na emailech marcela.fiedorova(zavináč)arpok.cz (seminář Svět v jednom dni pro 1. stupeň), petra.dostalova(zavináč)arpok.cz (semináře Poznáváme svět) nebo na telefonu 581 111 907.
V úterý 28. dubna proběhne od 18:00 v sále Divadla hudby Muzea umění Olomouc přednáška na téma „(Za)žít Etiopii,“ kterou v rámci Rozvojových večerů pořádá nezisková vzdělávací organizace ARPOK, o.p.s. Zájemce z řad široké veřejnosti večerem provede Kateřina Procházková, studentka oboru Mezinárodní rozvojová studia na Univerzitě Palackého v Olomouci.
V Olomouci se bude diskutovat, proč učit o globálních souvislostech
22. dubna 2015 – Dnes se v Olomouci uskuteční ojedinělá konference „Učíme o globálních souvislostech“, na které budou diskutovat zástupci státního, neziskového a soukromého sektoru s pedagogy nejen z Olomouckého kraje. Konference se uskuteční v Centru ArtUm od 9 do 17 hodin.
Dne 26. května 2015 pořádáme v rámci projektu Experiencing the World další seminář, tentokráte v Ostravě! Cílem semináře je seznámit pedagogy 1. stupně ZŠ s nově vzniklou publikací, která se věnuje tématu poznávání světa. Pedagogové během semináře získají vhled do globálního rozvojového vzdělávání (GRV), seznámí se s výukovým modelem EUR a prakticky si vyzkouší programy „V restauraci SVĚT“ a „Po stopách ztraceného mobilu“. Na závěr semináře obdrží každý účastník zdarma publikaci v hodnotě 500,- Kč. Bližší informace v přiložené pozvánce.
Používáme cookies k optimalizaci našich webových stránek a našich služeb.
Funkční
Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
© ARPOK, o. p. s. 2004 – |
webdesign