výzkumná zpráva: POSTOJE A POTŘEBY UČITELŮ VE VZTAHU KE GLOBÁLNÍMU ROZVOJOVÉMU VZDĚLÁVÁNÍ

V rámci projektu Critical Review … jsme zkoumali postoje učitelů ve vztahu k začleňování rozvojových témat globálního rozvojového vzdělávání  (GRV) do kurikula 2. stupně základních škol a středních škol.

Výzkum ze skládal ze 2 částí:

  • kvalitativní (focus groups),
  • kvantitativní (dotazníkové šetření).  

    Z kvalitativní části vyplývá, že klíčovým aspektem globálního rozvojového vzdělávání je osobní přístup a zkušenost, a to jak na straně učitelů, tak i na straně žáků.

Pokračovat ve čtení

Jste skauti a přemýšlíte, jak učit děti starat se o svoje okolí a svět, ve kterém žijeme? Docházejí vám nápady?

Katedra rozvojových studií Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s organizacemi NaZemi a ARPOK připravila kurz zaměřený na témata jako tolerance a xenofobie, konzum a zodpovědná spotřeba, lokální i globální odpovědnost za své jednání, zájem o veřejný prostor a zapojení těchto témat do programu oddílu. Jedná se o témata, která jsou pro skauty důležitá a velmi blízká, ale která jsou často dost obtížně uchopitelná.

Právě bylo spuštěno přihlašování, více informací na KŘIŽOVATCE. 

Svět v jednom dni – rozvojová témata v projektových dnech

Realizace: 1. 1. 2012 – 31. 12. 2014

Donor: Česká rozvojová agentura, Olomoucký kraj

Během 3 let jsme se 6 zapojenými  školami připravovali metodiky tematických dnů pro 1. a 2. stupeň základních škol, které byly na těchto školách i pilotně ozkoušené. Žáci měli možnost získat informace k tématům mezinárodně významných dnů spojených s rozvojem např. ke světovému dni výživy, mezinárodnímu dni čokolády či mezinárodnímu dni nenakupování. Učitelé zapojených škol se účastnili seminářů a letních škol. Jako jeden z výstupů projektu vznikly 2 metodické příručky s vybranými tematickými dny, které nesou název Svět v jednom dni – rozvojová témata v projektových dnech. Příručky jsou k dostání na našem eshopu.

Do projektu byli zapojeni pedagogové z těchto škol:

  • Základní škola Karla staršího ze Žerotína Bludov  – 1. i 2. stupeň ZŠ
  • Základní škola a mateřská škola Dubicko, příspěvková organizace  – 1. stupeň ZŠ
  • Základní škola a mateřská škola Lobodice, příspěvková organizace  – 1. stupeň ZŠ
  • Základní škola a Mateřská škola Olomouc – Nemilany, příspěvková organizace – 1. i 2. stupeň ZŠ
  • Základní škola Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace – 2. stupeň ZŠ
  • Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace – 1. i 2. stupeň ZŠ

Podívejte se, na čem jsme pracovali v letech 2012, 2013 a 2014.

Projekt byl podpořen z prostředků České rozvojové agentury a Ministerstva zahraničních věcí v rámci Programu zahraniční rozvojové spolupráce ČR a z prostředků Olomouckého kraje.

logo-kraje

Březnový rozvojový večer se blíží, přijďte!

Víte, že Bhútán je:

–        země, kde měří národní štěstí?

–        země, kde lidé ještě stále žijí v harmonii s přírodou a podle náboženských zvyklostí?

–        země, kterou není lehké navštívit?

Jarka Lamačová strávila rok v Bhútánu prací ve školce, přijďte si poslechnout její povídání o tom, jak to v Bhútánu chodí, jaké jsou tamní zvyklosti, jaké jsou tamní problémy a radosti.

 

Srdečně Vás zveme na březnový rozvojový večer, který se bude konat 4. 3. 2014 od 18.00 v sále Divadla hudby, Muzea umění.

Pokračovat ve čtení

Sny se plní aneb Rok v Bhútánu, Zemi hřmícího draka

 

Vážení přátelé, ARPOK, o. p. s. vás zve na další rozvojový večer na téma „Sny se plní aneb Rok v Bhútánu, Zemi hřmícího draka“.

 

Spolužačkou a nejlepší kamarádkou Jarky je Tshering Yangzom z Bhútánu. Po studiích založila Tshering školku pro děti, jejíž název v překladu znamená „Malé palečky“. Jarka se do Bhútánu chtěla vždy podívat a nakonec se jí to podařilo minulý rok, kdy jí Tshering dala práci, domov a rodinu.

Jarka Lamačová ukončila studium Komunitní práce v rámci organizace Future Generations promocí v Bhútánu v ro-ce 2007. Studium bylo zaměřeno na to, jak si komunity lidí kdekoliv na světě mohou pomoci sami z vlastních zdrojů.

 

Přijďte si poslechnout její bezprostřední zážitky!

 

Akce se koná v rámci Festivalu ProTibet.

 

Těšíme se na vás v úterý 4. března od 18.00 v Divadle hudby Olomouc.

 

 

.

Rozvojový večer o Barmě – rozhovor s Jirkou Paszem

Přinášíme krátký rozhovor s Jirkou Paszem, hostem nadcházejícího rozvojového večera o Barmě.

Co tě na Barmě nejvíce překvapuje (jak v pozitivním tak negativním slova smyslu)?

Negativně neuvěřitelná komplikovanost problémů země, které se musí vyřešit. Hlavně 15 lokálních válek a náboženská nesnášenlivost mezi budhisty a muslimy. Pozitivně mně překvapila dechberoucí statečnost některých lidí v boji za demokracii.

Pokračovat ve čtení

Radostná nejistota aneb Tajemství barmské transformace

Vážení přátelé, ARPOK, o. p. s. vás zve na další rozvojový večer na téma „Radostná nejistota aneb Tajemství barmské transformace“.

 

Zkuste na chvíli zpomalit a v duchu se zeptat: „Co vlastně vím o Barmě?“ Tato mystická a vzdálená země právě prochází bouřlivou transformací. Přijďte se přesvědčit na besedu! 

Jirka Pasz se specializuje na zvyšování povědomí o humanitárních a rozvojových problémech. Pracoval v Ugandě, Nepálu a Kambodži. V Barmě dokumentoval transformaci země pro Amnesty International. Je autorem více než 20 fotografických výstav.

Těšíme se na vás v úterý 11. února od 18.00 v Divadle hudby Olomouc.